10月16日，湖北省第九届高校青年教师教学竞赛医科组一等奖第一名获得者、针灸骨伤学院青年教师王雅媛做客护理学院“师德师风专题教育学习会暨第四届‘百合’教师教学能力提升论坛”，分享备赛经验与教学创新思路，为更多老师提升教学质量和水平提供借鉴和帮助。
从新人“小白”到青年骨干，针灸骨伤学院始终以提升教师教学能力、夯实教学质量根基为目标，坚持以赛促教、以赛促改，为青年教师量身打造成长路径，其成功经验是教学质量提升月专项工作中可复制、可推广的典型案例。
“双导师”引路 优化教学设计
2024年11月，学院立足王雅媛的教学特点与备赛需求，精心遴选曾获省级教学奖项、教学经验丰富的青年教师王静芝、陈丽，组成“双导师”帮扶团队，开展“一对一”精准指导。 备赛期间，两位老师倾囊相授——王静芝字斟句酌打磨教案，不断优化教学内容。陈丽则聚焦于教学演示与课堂感染力，从肢体语言、语速节奏和师生互动，手把手传授实战技巧。“两位老师的指导细致入微，让我少走了很多弯路，不仅理清了教学思路，更掌握了打动学生、征服赛场的教学方法。”王雅媛感慨道。
陈丽（右）与王雅媛（左）讨论教学设计
多轮次磨课 锻炼实战能力
自2025年3月起，学院针灸学教研室为王雅媛组织了多轮次磨课活动，邀请学院教学督导组专家、骨干教师组成评审团，从教学逻辑、时间把控、师生互动、课件制作等方面进行“全方位诊断”。同时严格模拟省青教赛流程，设置“20分钟限时授课”环节，让王雅媛在高强度、高仿真的环境中，有效锤炼临场应变与教学把控能力。通过反复打磨教学案例、持续优化课件细节、创新设计互动环节、专项训练应答技巧，王雅媛的教学水平实现了质的提升。
学院组织磨课现场
全方位服务 强化组织保障
备赛期间，学院领导班子高度重视并持续关注王雅媛的心理状态。学院党委书记、院长多次与她面对面交流，了解实际问题，及时协调解决磨课场地、教学案例素材保障等事宜，并通过经验分享和心理疏导，有效帮助她缓解压力、提振信心。学院分工会为王雅媛配备书籍资料、课件制作工具等物资，营造温暖安心的备赛环境。“每次和学院领导老师交流后，我都能感受到大家庭的力量，也让我更有底气去冲击好成绩。”王雅媛表示。
学院负责人表示，下一步将继续固化经验，把备赛帮扶机制深度融入教学质量提升工作，以优秀典型为引领，推动更多教师更新教学理念、提升教学能力，为学校教育教学内涵式发展贡献力量。
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