本网讯 为谋定发展目标、凝聚思想共识，2月17日，湖北中医药大学召开2025年校领导班子（扩大）务虚会议。此次会议以务虚促务实，旨在明确2025年工作方向，统一思想，凝聚全校上下对深化改革、创新突破的共识，为高质量发展筑牢思想根基。全体校领导出席会议，附属医院班子成员，学校各单位负责人，附属医院相关单位负责人列席会议。会议由党委书记刘松林主持。
会议现场
与会校领导结合各自分管领域工作，全面总结2024年工作，深刻检视学校转型升级和高质量发展的改革目标、任务和路径。
党委常委王彦春围绕学位与研究生工作、科技创新、继续教育等工作，进行系统总结、深刻剖析、全面谋划；重点聚焦校党委2025年“加快构建以‘用’为导向的科技创新体系”，从建设高水平科研平台、培育高水平创新团队、完善科研管理机制、促进科技成果转化与推广等方面提出工作思路与建议。
党委常委曹继刚以本科教育教学审核评估整改工作为主线，聚焦进一步全面深化改革、提升教育教学质量，围绕优化专业设置、提升教师教学素养和教学研究能力、培育中医药特色课程思政和思政课程、完善“五育并举”、深化国际交流与对外合作、打造优质学科教育等方面深入分析问题，提出对策建议。
党委常委、副校长刘建忠围绕进一步全面深化改革分析谋划重点工作，提出坚持党建引领保障高质量发展；深化“学习提能促发展”活动，加强思想引领、氛围提升与文化塑造；推进干部队伍建设、高层次人才外引内培，不断提升人事服务与医疗服务水平等，为推进学校转型升级和高质量发展提供有力支撑。
党委常委、副校长杨波围绕人工智能、数智校园建设等方面重点分析提升学校服务保障的路径，提出始终坚持立德树人根本任务，提升学生管理与服务水平，推动学科竞赛创新，优化财务管理与资源配置，完善后勤保障体系，提升校园数字化水平，赋能治理能力现代化，为学校的整体发展提供全方位有力支持。
党委常委、纪委书记，监察专员胡少萍传达了二十届中央纪委四次全会精神、省纪委十二届四次全会精神，聚焦以高质量纪检监察工作为学校转型升级和高质量发展提供坚强保障，围绕强化政治监督，推动综合改革纵深推进，持续放大震慑效应，坚持查改治贯通等方面，明确下一步学校党风廉政建设工作的思路举措。
党委副书记，附属医院党委书记、院长何小明聚焦全面建设社会主义现代化中医院，奋力谱写中医药传承创新发展新篇章，围绕建立健全现代化医院体制机制、持续提升医疗服务能力、着力打造高水平人才梯队、持续推进教医研一体化发展、全面提升运营效率和管理效能等方面，提出附属医院发展的基本思路和重点工作。
党委副书记、校长陈刚结合发展大势剖析学校2025年工作目标，围绕工作态度、工作作风、工作方法、工作生态、工作标准等方面进行分析。他指出，要统筹推进教育科技人才一体化发展，狠抓教育质量，引导学生总结、吸收、消化知识，培养中医思维和临床动手能力；促进科技创新，集中内外优势资源，有组织开展科技项目申报等工作，加快科技成果转化；做好人才工作，将人才工作与学科发展紧密结合，加强学校及附属医院协同发力，激活增量，以重点突破带动整体工作提升。要解放思想，抢抓政策机遇，发挥中医药特色优势，在银发经济、人工智能等领域积极作为，提高开源能力，扩大开放办学，不断提升学校综合实力。
刘松林指出，学校党委近两年来坚持问题导向，通过梳理历史、树立自信，明确目标、设置愿景，系统分析、全面剖析，调研学习、取长补短，刀刃向内、勇于破题，整体构建、重点突破，及时复盘、闭环提升，勇于担当、以上率下等方法举措，取得了一系列标志性成果和突破性成效。这些成绩的取得，得益于我们始终坚持党的全面领导，坚持以改革开放为关键驱动、以上率下为根本动力、事业为上为基本理念、能力作风为基本保障，坚持营造良好发展生态，筑牢坚实发展根基。学校党委引领全体师生医护员工，展现出想干事、真干事、能干成事的精神风貌与能力素质。凭借这种永不言败、顶压奋进、拼搏前行的状态，学校未来可期。
在对国际国内形势综合分析研判的基础上，刘松林强调，学校未来高质量发展必须以进一步全面深化改革为关键一招。要始终坚持党的领导、守正创新、需求导向、系统推进、特色引领。要持续深化时代新人铸魂工程，提升立德树人能力；深化学科建设和教育教学改革，提升人才培养能力；深化以“用”为导向的创新体系改革，提升科技支撑能力；深化医教研融合发展改革，提升医疗服务能力；深化开放办学体系拓展，提升协同发展能力；深化中医药特色文化体系建设，提升文化传承能力；深化资源开发调配和使用效率改革，提升发展保障能力；深化内部治理体系和治理能力改革，提升管理服务能力；深化党的领导和全面从严治党，提升管党治校能力。
刘松林要求，全校上下要进一步统一思想、锚定方向。各级党组织要迅速掀起学习贯彻务虚会精神的热潮，凝聚思想共识、汇聚发展合力。要紧扣会议主题，深入学习，全面领会，对标学校发展要求，瞄准未来发展方向，结合部门具体职责，深入思考，全面检视，将理论武装上的自觉转化为落实具体工作举措的自觉。
此次会议既是战略谋划的“头脑风暴”，更是行动落地的“冲锋号角”，标志着学校进入全面深化改革，实现转型升级和高质量发展的新阶段。
