校团委：以党纪学习教育为抓手，切实做到强学习、转作风、抓落实、提效能
校团委以党纪学习教育为抓手，切实增强责任感和使命感，贯彻落实学校2024年“能力提升年”“作风建设年”活动要求，立足共青团工作实际，压紧压实责任，周密安排部署，将“学习提能促发展”“正风提效抓落实”活动纳入重要议事日程，与部门“三张清单”、重点工作一体部署、统筹落实，做到强学习、转作风、抓落实、提效能，确保取得实实在在的成效。
立足工作发展所需强学习。学习贯彻学校党委党纪学习教育动员部署会精神，召开专题会议，制定工作方案，统一思想、凝聚共识，立足学校高质量发展及共青团工作需要，搞清楚学什么、怎么学、怎么用，弄明白能干什么、不能干什么。结合岗位实际，制定学习计划，列出必读选读书目清单，积极参加公文写作与处理能力专题培训班。组织部门同志集中研读《中国共产党纪律处分条例》《论党的青年工作》《习近平与大学生朋友们》等书目，为学校第十七期青马班学员和学生组织干部作校情宣讲专题辅导报告，为第40期团校188名新发展团员讲授团课。
服务青年学生所盼转作风。转变工作作风，融入日常工作，服务青年所需，有效解决青年急难愁盼的问题，做好2024届毕业生团组织关系转接和团员证盖章，做到“提前办、马上办、来了就办”。举办二手交易跳蚤市场、草坪音乐节等毕业季系列活动，依托共青团“团团微就业”精准帮扶就业困难学生50余人。拓展基层就业渠道，积极宣传西部计划，目前94人报名，真正做到围绕学生、关照学生、服务学生，真心实意为青年排忧解难。
把握主责主业所为抓落实。把握共青团主责主业，加快推进部门“三张清单”和年度重点工作抓落实，围绕学生德智体美劳全面发展，巩固拓展团员和青年主题教育成果，深入开展青年大学习、“悦学习·跃青春—百生讲坛”，举办第十五届大学生传统文化节、2024年五四表彰大会。组织校级青马班开展晨跑晨读，推广太极拳、八段锦，开展校园公共区域劳动教育试点工作。联合党委宣传部、药学院招募培训药用植物园科普讲解志愿者。认真筹备2024年毕业文艺晚会。
聚焦高质量发展所谋提效能。坚持围绕中心、服务大局，聚焦省属高校高质量综合绩效考核和“双一流”建设办学实绩指标，全力推进本科教育教学审核评估工作，完善制订相关制度建设，协同推进全校学科竞赛。截至5月8日，各学院累计申报省级以上比赛项目65项；高水平竞赛获奖 国赛铜奖2项、省赛铜牌1项；获湖北省第八届高校大学生艺术节19项，学校获优秀组织单位奖，获奖数量再创新高，其中，获优秀艺术实践工作坊一等奖1项；高校美育改革创新案例二等奖1项；选拔博士服务团成员10人。
基础医学院：项目管理抓落实 清单推进增实效
基础医学院紧扣“强学习、转作风、提效能”目标要求，以建好用活清单式工作制度为抓手，纲举目张、统筹推进，力促学习提能学有实效、正风提效做有实绩、党纪学习教育从严从实检身正己，实现学院工作的整体提升和高效推进。
高标准部署安排，拧紧执行“总开关”。坚持以“快速反应、高效执行、全员参与”为原则，通过党支部引领、科室协同、师生共融的方式，高标准、严要求将党纪学习教育、“学习提能促发展”“正风提效抓落实”活动落到实处。为全体党员干部、教职员工配备《中国共产党纪律处分条例》及《学习提能促发展 正风提效抓落实学习资料汇编》，采取领导班子成员、党支部书记分组领学的方式，实现“一人领学、大家领会、全员受益”的良好效果。创新学习形式，通过线下学习、线上检测、每日答题，将纪律教育融入日常、抓在经常，有效强化师生纪律意识和自我约束能力。
高效能清单推进，把准治理方向盘。通过“清单式”工作方法，明确任务、落实责任。在学习计划与业绩的展示方面，学院以党支部为单位共制定9份集体学习计划和129份个人学习计划，学习参与度达到100%。以教研室为单位列出4月工作清单123条、5月工作清单156条，全院113位老师参与月度相关工作清单任务。建立业绩晾晒机制，在学院官网开辟“晒业绩、评质效、促提升”专区，陈会敏老师获第四届湖北省高校教师教学创新大赛一等奖，实现学校在该项赛事中的突破；杨旻老师执笔的《关于普及中医药文化 推广中医治未病理念的建议》被民盟湖北省委评为2023年度优秀调研成果等，高质量业绩展示推动教职员工见贤思齐、创先争优。在本科教育教学审核评估工作推进方面，学院部署、落实“清单式”推进本科教育教学审核评估工作，目前已完成近50%。策划“赋能教师成长 助力内涵发展”教育教学经验分享会18期，已举办4期，每期参会人数均突破百人；“以课引研 以研促教”教研活动计划6期，已举办1期。在党纪学习教育安排方面，详细分解、制定学习主题清单5条、学习内容清单21条。学院领导班子成员按月领学，组织党支部书记、支委、教研室主任、高层次人才参与集中学习，以党支部为单位组织全体老师集中学习和分组讨论，做到了人人参与、人人思考、人人提升、人人实践。
高质量抓好落实，装上发展“加速器”。明确发展目标，全面加强学院内涵建设，推动教育教学与科研双提升。加强知识图谱赋能融合式课程建设，选取《中医基础理论》《中医诊断学》《方剂学》《解剖形态学》《生物化学》《生理学》共6门课程，开展知识图谱建设工作。其中，《生理学》线上课程参与班级33个，学生人数2657人，共布置作业85次，开展课堂活动198个，发布课程资料15个，进行线上考试35场，开展讨论区话题112个。积极探索学生养成教育路径，通过构建“五育并举·融合育人”体系，强调德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本，实施德育铸魂工程、智育提能工程、体育强基工程、美育润心工程、劳育修身工程5个工程，学生参与度100%，获学校羽毛球比赛第三名，女子足球“振兴杯”比赛第三名。强化深化有组织科研，学院联系66名重点培育科研骨干，针对优势学科和特定团队，精细化定制科研任务，并签订责任书，最大化发挥专业优势，助力学院高质量发展。已立项横向科研项目1项，经费45万元；拟立项横向科研项目3项，累计经费64.5万元；拟申报学校科技创新项目至少1项；已发表SCI一区论文4篇；申报湖北省科技进步一等奖。
检验学院：坚持高质量党建引领保障 统筹推进“学练比晒”
检验学院紧紧围绕学校“能力提升年”和“作风建设年”总要求，坚持强作风、提能力、重实干、促发展，认真开展党纪学习教育，推进“学习提能促发展”“正风提效抓落实”活动，树立和践行正确政绩观，持续加强作风建设，立足岗位开展培训练兵，助推学院发展提质增效。
高位谋划，确保工作推进有力有序。一是坚持“学”字当先，及时安排部署。及时传达学习学校动员部署会精神和实施方案，制定《检验学院党委关于开展党纪学习教育的实施方案》《检验学院“学习提能促发展”活动实施方案》《检验学院“正风提效抓落实”活动实施方案》，落实全员动员、全员参与、全员提升的要求，学院、教研室及个人均制定学习计划和学习安排，利用学院全院大会、党委中心组学习、党支部主题党日活动加强学习，逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，加强学习、深化认识、解放思想。二是加强顶层设计，营造“学练比”氛围。学院精心设计并开展“党建+”活动，举办2期“不忘初心、立德树人”师德师风先进榜样系列宣讲会，引导教师增强立德树人使命感；组织教工第二党支部开展“党建+说课串烧”活动，促学科交流、促能力提升；组织学生党支部赴湖北大学开展“感悟历史文化、担当青年使命”党员教育实践活动，加强学生党员理想信念教育，增强党性修养。三是坚持问题导向，创新工作机制。结合学院重点工作推进中出现的问题和困难，加强制度建设，提升工作质效。制定《检验学院创新创业导师管理办法》，成立大学生创新创业导师团，有针对性地对学生“双创”工作开展政策宣传和立项指导。制定《检验学院本科生毕业论文质量控制实施办法》，实行全过程质量控制，提升本科生毕业论文质量。4月，赴武汉市第一医院检验科开展实习学生本科毕业论文预答辩活动，强化校内外导师联合指导机制，提高毕业论文水平与质量。
多措并举，确保“学练比晒”统筹推进。一是加强岗位培训，分层分级开展岗位大练兵。学院重点制定专任教师教学能力提升“教学大练兵”培训计划，辅导员“思想聚魂、文化聚力”能力提升计划，有序推进活动开展。二是深化医教研融合，加强与附属医院的交流与合作。组织相关教研室到附属医院检验科交流，探寻教医研一体融合路径。申报1位教研室主任到附属医院检验科挂职锻炼。附属医院检验科人员到学院开展教学教研工作。持续拓展与附属医院各科室科研合作方向，联合申报课题。三是任务细化分解到个人，定期“晒”成效促发展。学院对照年度高质量发展目标任务，细化分解指标到教研室、个人，按月推进，在学院网站晒各类活动开展情况，在学校网站上宣传突出业绩、特色活动，积极营造良好的院风、教风和干事创业的良好环境。2024年学校高质量发展业绩榜五类榜单中，学院上榜三类，其中，师资队伍建设榜：有力推进3名高层次人才、2名师资博士后引进工作；科技创新榜：科研横向经费100万元任务指标已完成，获批省级项目5项，共发表SCI论文14篇，其中影响因子10分以上的论文有3篇，最高的影响因子为18.027；大学生高水平竞赛业绩榜：1个创新创业项目入选中国国际大学生创新大赛高教主赛道铜奖，为学校首次在该类赛事国赛中获奖。学院紧盯大学生学科竞赛获省级以上奖10项的任务目标，正积极遴选3个项目6名学生参加湖北省生物实验技能竞赛。
