“求木之长者，必固其根本”。作风建设关系党的生死存亡和事业兴衰成败，永远在路上，机关部门、各级领导干部作为学校“关键少数”，任何时候都不能有松口气、歇歇脚的想法。习近平总书记说，风险越大、挑战越多、任务越重，越要加强党的作风建设，以好的作风振奋精神、激发斗志、树立形象、赢得民心，要坚持严的主基调不动摇，坚持发扬钉钉子精神加强作风建设，坚持抓住“关键少数”以上率下。开年以来，校党委把加强和改进作风建设放在突出位置，直属机关党委开展作风建设系列动员部署，各项举措扎实推进，师生医护员工倍感振奋，交口称赞。
然而，随着作风建设的深入，一些深层次问题、难点痛点问题依然存在，比如“不接招、不回应、不上报”造成中梗阻；落实工作时，“困难摆出一大堆”，总想再等一等、看一看，甚或挡一挡；工作标准设定低，只求考核满分出彩等等。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。当前，学校深化改革、加快发展刻不容缓，职责所系、群众所盼、现实所迫，都要求我们针对前进路上的作风顽疾对症下药，一刻不能松、半步不能退，绵绵用力、久久为功，让师生医护员工不断看到实实在在的成效和变化。
压力传导，要真见底。领导干部既要当指挥员，又要当战斗员。要带头转变作风，形成“头雁效应”。队伍要带好，精神要传好，接招要快速，必须看最真实情况、听最基层声音、解最急迫难题，察民情、解民忧、暖民心，聚民心、汇民智、促发展，一级抓一级、层层抓落实。不能仅上级压力大，中层干部不动，就会导致传导失效，引发“上下急中间拖”“上下通中间阻”等问题。
压力传导要有力度，才能严管有效、执行有力。学校各级领导干部要真正悟透党中央大政方针，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保各项决策部署落地生根、开花结果，确保执行不偏向、不变通、不走样。只有层层压实责任，才能形成环环相扣的“责任链”，更好形成“个个肩上有担子、人人身上有责任、大家都来抓落实”的干事创业局面。
顶压奋进，知难不畏难。“难”字当头，在当前，是值得注意的一个现象。研究改革、落实工作，左右为难，这也怕那也怕，唯恐给自己惹来麻烦。畏难情绪所及，自然是精神状态低迷，改革难有突破，工作难以推进。究竟是躲着走，还是迎着上；是重表态、轻落实，还是有担当、善破题；是习惯简单层层上报、责任上推，还是敢于立足实际、啃硬骨头，不仅照鉴干部的能力、素养与修为，更考验干部的品格、作风与党性。千难万难，畏难才真难。事物往往就是这样，越怕事越容易出事，越想绕道走矛盾就越堵着道。相反，只有豁得出去、敢闯敢干，下定“明知山有虎，偏向虎山行”的决心，矛盾和困难才可能得到解决。
改革再出发，精神最重要。面对学校“顶压奋进、深化改革、加快发展”的总要求，各级领导干部要更深刻领悟习近平总书记多次强调的“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵”的道理，担当起该担当的责任，知难而进，迎难而上，克难拼搏，让职业生涯的成就体现在战胜困难的追求中，用好作风好传统擦亮担当作为攻坚克难底色。
质量导向，拔除“软钉子”。改作风走到今天，享乐主义和奢靡之风在很大程度上得到遏制，但是形式主义和官僚主义却仍存在一些隐蔽性极强的“软钉子”，比如只顾表面满分、不顾实效的考核标准，实质把工作变成一种免责和出彩的工具。只为求满分，刻意将工作标准降低，可能会赢得一时的“赞誉”，但终究经不起时间和实践的检验。
办好新时代高等中医药教育，质量是生命线。领导干部要自觉将落实标准调到最高、精神状态调到最佳、自我要求调到最严，带头树立正确政绩观，尊重客观实际和群众需求，强化系统思维和科学谋划，多做解决师生医护员工急难愁盼的实事好事，让“说办就办”“办就办好”成为习惯，让“思考了什么、谋划了什么、推进了什么”的反省自律成为常态，拼尽力气、想尽办法、用尽资源，出实招、不搞形式，鼓实劲、不务虚功，才能成功应对各种风险挑战，为学校加快发展、高质量发展服好务、尽好责。
一代人有一代人的使命，每一任有每一任的职责。在奋进一流中医药大学与一流中医院的新征程上，没有好作风，就不会有好作为。让我们以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，补足精神钙质，上紧作风发条，把改进作风的好态势坚持下去，以“时时放心不下”“事事操心不歇”的责任心、责任感，埋头苦干、敢为人先，奋力开创学校乘势而上的改革发展新局面，以优异成绩向党的二十大献礼！
