6月25日，学校在黄家湖校区本草苑智慧教室Y102举行教师数字素养系列培训第二期培训活动，特邀华中师范大学杨九民教授担任主讲嘉宾。活动由教师发展中心负责人主持，全校各学院教师代表参加活动。
杨九民教授以“数字化背景下的教学设计”为题作报告，从“数字化背景下教育政策与环境变革”“数字化背景下教学设计原则与流程”两个方面，对数字化背景下高校教师课堂教学转型的必要性及实现途径进行了介绍。他通过视频方式展示了一堂标准的数字化课堂教学过程，采用设问、引导方式让大家了解数字化教学的重要意义及数字化教学设计在其中的重要作用，并结合全国高校教师教学创新大赛、湖北省一流课程申报等工作的关键指标和要求，阐释了教学目标、教学内容、教学方法、教学模式和教学评价等教学设计中关键环节的基本概念和内容。杨九民教授表示，教学是一个“教”与“学”双向输出的过程，教师要围绕学生自主、合作、探究等自我发展能力，在有效教学理念指导下，对课前、课中、课后进行一体化设计，通过科学设计、一环套一环，达到引导学生思维进阶的目的。
为了解、掌握我校教师数字化教学基本素养，此次培训在培训前后设置了问卷答题环节，旨在不断进一步优化培训方案，力求培训取得最大实效。
杨九民，教授，博导，发展与教育心理学博士，华中师范大学二级教授，湖北省教学名师，全国首届“明德教师奖”获得者。主要研究方向为教学设计、在线学习及教师教育，主持国家自然科学基金等纵向项目16项，发表CSSCI/SSCI期刊论文80余篇，出版著作8部。主持《现代教育技术应用》《教学设计》2门国家级一流本科课程建设，获得高等教育国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项，全国教育科学优秀成果二等奖1项。现任华中师范大学国家级文科综合教学示范中心主任，曾任2018-2022教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会秘书长，教育技术专业教学指导分委员会副主任委员。
