6月28日，学校在昙华林校区图书馆四楼多功能报告厅举行2024年临床教师教学能力提升培训班结业仪式，教师发展中心、第一临床学院相关负责人，第一临床学院50余名教师参加活动。
结业仪式上，第一临床学院参训教师代表发言，分享学习体会。实验诊断教研室倪维老师说，在培训中学到了许多先进教学技能和方法，深刻体会到了数字技术和课程思政在教学中的重要作用。针灸学临床教研室王洁钰老师表示，此次培训加深了自己对如何成为一名真正能够引导和激发学生潜能教师的深刻理解。超声诊断教研室毛雁翎老师说，教师不仅要教好书，传授专业知识，更要言传身教，培养学生高尚的情操和良好的医德。
教师发展中心负责人作培训总结讲话。他指出，此次培训主要体现了“高”“小”“少”三个特点。“高”指授课老师的教学经验丰富、教学水平高；“小”指选择的培训主题、内容，从小处入手、从专题入手，具有针对性；“少”指对临床教师工作影响少，培训时间主要安排在周五的下午，尽量做到培训工作两不误，发挥培训的最大效果。
第一临床学院负责人作总结讲话，表示后续将加强“双师型”人才建设，注重临床与教学相结合，积极创新教学方式，努力提升教学质量，扎实做好教育教学工作。
此次培训共设置了八个专题讲座，旨在提升临床教师的教学能力，对进一步提高临床教师教学素养、教学意识和运用多种教学方法的能力具有积极意义。主讲老师严谨的教学态度、扎实的教学功底、丰富的教学实践经验获得参训老师的一致好评。
