5月22日，学校在黄家湖校区明德楼A座四楼会议室召开《教师数字素养》国家标准解读暨培训方案专题研究会。会议由校党委常委曹继刚主持，各学院及相关职能部门负责人参加会议。
会上，教师发展中心负责人围绕数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等五个维度，从基本概念、维度框架等方面，对《教师数字素养》国家标准进行了解读，并介绍了学校教师数字素养提升培训方案制定情况，将面向全体教师，重点面向中青年骨干教师，结合专题讲座、工作坊和在线培训等形式，开展分层次分类别培训。
与会人员认真学习了《教师数字素养》国家标准，并从培训方式、内容和体例等方面，对学校教师数字素养提升培训方案提出了意见建议。
曹继刚指出，发展数字教育是大势所趋、发展所需、改革所向。面对教育数字化转型的新形势，一是加快学习，加强宣传。全校教师及相关管理部门要顺应人才培养新需求，加强学习和宣传，在全校营造良好氛围。二是精心组织，做好培训。要科学设计培训专题，开展针对性培训，提升培训科学性和有效性，不断提高教师教育数字化基本素养。三是强化应用，推进改革。通过教育数字化发展，加快智能化教学工具运用，构建线上线下混合教学等教学组织新模式。四是及时总结，不断完善。要以数字化转型为契机，以数字驱动教育变革，形成倒逼机制，在具体实践中积累和发展、总结和提高，不断构建以数字化为支撑的高质量教育体系。
